Pierwszy w Polsce interaktywny trening wyższych funkcji słuchowych dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego, oraz dzieci z grupy ryzyka tych zaburzeń od 4 roku życia. Terapią Neuroflow objęte mogą być również dzieci z nadpobudliwością psychoruchową (np. z ADHD).
Zaradność i bezsiła. Ból i miłość. Wstyd i duma. Strach i pewność. Siła i zmęczenie. Samotność i grupa wsparcia. Zdenerwowanie (choć można by mocniej…) i bycie w „zen”. Kiedy przed moimi oczami staje rząd mam dzieci z wyzwaniami rozwojowymi (każda ma imię i swoją historię w plecaku), to właśnie te słowa cisną mi się na usta, a serce przepełnia ogromne poruszenie.
Treningi Umiejętności Społecznych, potocznie zwane TUS-ami, to zajęcia podczas których dzieci ćwiczą umiejętności społeczne w kameralnych grupach pod okiem dwóch prowadzących. TUSy cieszą się dużym zainteresowaniem. Mówi się nawet, że panuje na nie moda. Jednak czy TUS to idealna metoda, odpowiednia dla każdego dziecka? Czy TUS zawsze działa?
Piszę ten artykuł nie tylko z perspektywy pedagożki i terapeutki, ale też, a może przede wszystkim, z punktu widzenia osoby za cichej.
